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酷虫学校好词好句摘抄如下：
好词:多此一举、必输无疑、无精打采、东倒西歪、闪亮登场、无济于事、刀砍斧剁、千锤百炼、遥遥领先、独一无二、唯我独尊、大惊小怪、拔刀相助、精神饱满、争先恐后、议论纷纷、热泪盈眶。
好句:好在他精通高难度的仇恨转嫁法,他把同学对他的厌恶、愤怒、憎恨全部一股脑地转嫁到了龙虱的头上,因此他自己也就不会有任何内疚的感觉了。
《酷虫学校》是由中国科学院动物研究所的昆虫专家审定推荐阅读的一套爆笑昆虫科普小说，作者把各种昆虫拟人化，赋予小昆虫们可爱而独特的人物性格，并且对昆虫的身体、器官进行了浅显易懂的解释。
里面的故事会让孩子们哈哈大笑沉浸到阅读中，书中还有大量的科普漫画，解释昆明的习性，比如昆明的完全变态和不完全变态、不变态的成长过程都有哪些区别。由可可爱爱的小昆虫们自己来讲述昆虫世界的图书，相信没有一个小朋友会不喜欢的。
《酷虫学校》内容简介：
《酷虫学校》这本书讲述了甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班里昆虫们发生的有趣的故事，不同种类的昆虫被分到不同的班级，每个班级的同学都各有所长、身怀绝技。为了赢得学校举办的各项比赛，大家都团结一心、坚持不懈，力争能够为班级赢得荣誉。
在酷虫班级里不仅能感受到团结、友谊、亲情背后的深意，还能在轻松幽默的故事中学习到关于各种昆虫的外表特征、生活习性、生活环境和与之天敌的关系。他们在酷虫学校里学习、玩耍，发生了一件又一件令人捧腹大笑的故事。
《昆虫的习性》读书笔记如下：
1、笔记一
《昆虫记》是描述昆虫们一生的科普书，幽默地叙述着各样的虫子。那些详尽朴实的文字让我嗅到了虫子的气味，看到了星辰的闪亮。
早些年间，炎炎夏夜，提着“灯笼”的萤火虫会在草丛里游荡，似星星一般，一闪而过。如今，随着城镇的发展，萤火虫已渐渐地淡出人们的视野。
萤火虫发出的光很微弱，却也耀眼，上面附着着一种特别细腻的颗粒物质，好似我们美术课上的白色颜料，这就是萤火虫的发光物质。
2、笔记二
她看起来虽是天真温顺，实际上却是“食肉猎手”。她的手段毒辣得罕见：用两片非常锋利，细小得如同头发末梢，弯曲成獠牙的大颚，亲吻着蜗牛，将某种病毒注入它的体内。几秒过后樱桃般的蜗牛，就成了她的美餐。
我爱萤火虫，因为她懂得以柔弱的表面掩藏强大的内心。
再如蚂蚁，它虽弱小，当它组成一个集体时，却有着强大的合作精神，能完成一项艰巨的任务……它们的生命卑微到了尘埃，似乎只要人们轻轻一踩、一碰，就已到了尽头。你有感受到它们不甘的哀鸣吗？
记读书笔记的方法：
1、卡片索引法
找个卡片，写出书中重点，也就是最核心的那部分，因为其余部分都是为了支撑它的存在。然后可以把卡片做成索引，打孔装订，方便以后调取。
2、摘抄+心得法
就是在读的时候画出自己有感地方(黑色)，特别有感的(绿色)、并写下心得的关键词（(红色)，特殊关键词或句子可以高亮/下划线。
3、信息图法
一边读，一边在书的最后面画出各段落主旨结构。下面个人读李开复老师《AI未来》时在书的后面随便画的（部分）。因为比较简单，就边读边画了。
描写思路：以《十万个为什么》这本书内容作为主题，真实得描述读后感受，正文：
是什么让我们将最初的兴趣变成了人生的理想？是什么让我们从思维的乐趣和自然的探索中获益良多？也许，正是儿时看过的科普读物吧！它向我们描述这个神奇的世界，并为我们解开一个个幼稚的问号。
今年暑假，我抽空看了一套少儿网络版《十万个为什么》丛书。这套书共有四本，分别为动物与植物篇、社会与历史篇、生命与环境篇、科学与生活篇。妈妈告诉我，这是一套科普丛书，生活中有什么不明白的问题，就自己先去书中找找吧！
这套书真的有那么神奇吗？带着疑问，翻开这套书的其中一本——动物与植物篇。哇，书里不但有丰富多彩的内容，还有精美有趣的插图，真的是让我大开眼界，我立即喜欢上了这套书，如饥似渴的读了起来。
企鹅为什么生活在南极？大象的门牙为什么特别长？小海马是爸爸生的吗？为什么植物的叶子大都是绿色的？朋友们，这些问题你们都知道吗？我现在知道了，企鹅羽毛的表面有一层油脂，海水难以浸透，而且企鹅的皮下脂肪特别肥厚，所以它们根本不怕冷，可以生活在世界上最冷的地方——南极。
大象长着两根长长的门牙，最长的将近两米，大象可以用门牙探路，折断树枝，总之是经过无数代的进化而长成的；小海马真的是爸爸生的，海马爸爸腹部有个育儿袋，它每跳动一次，袋里就会生出一只幼小的小海马来；叶子的颜色是由它所含的各种色素决定的，大自然中植物的叶子大都是绿色，就是因为叶子中含有一种绿色物质——叶绿素。
至于另外三本，知识则更为广阔。海水为什么是蓝色的？为什么会发生地震？飞机为什么能在天上飞？人的皮肤颜色为什么不一样？怎样给垃圾分类？等等，让我惊叹科学的奥妙与大自然的神奇。
从这套书里，我明白了许多道理，知道了动物、植物的特点、习性，知道了生活中的科学趣事，知道了我国悠久的历史文化，还知道了生命、环境、地球、宇宙的秘密。读着这本书，我变得爱动脑子、爱思考了，我成长的更健康，更有智慧。
《十万个为什么》就像是一位知识渊博的老师，不管我提出多么稀奇古怪的问题，它都能给我详细的解答。现在，我强烈的把这本书推荐给朋友们。我愿与朋友们共同分享，一起快乐的学习知识，快乐成长！
《视觉之旅：神奇的化学元素》是一本引你进入化学世界的向导读物。
这本书正是按照这种方式展开的，但是在介绍一百多种化学元素之前，先带你去作一次化学元素周期表的短暂访问，这也是要了解元素的预备知识。元素周期表就是元素的总目录，也是元素大家庭的户口簿。在周期表上每种元素都按次序（原子序数）排列，各有各的位置，其中标明了它的名称、构造性质的有关数据等等。现在已经发现的元素有118种，在周期表上的位置，分布一看便知。
开头有一章“元素周期表是如何形成的”，细说周期表的内容和科学原理，这也是了解化学元素基础的准备知识。还提醒你：“你需要知道的一件事，没有一件事是你不需要知道的。”这里谈到了原子序数、原子量、密度、原子半径、晶体结构、电子填充顺序、原子发射光谱、物质的状态。其中还有一项很重要的导航图，告诉读者：相应于每种元素的每一页都有一个小小的图，图中有一个用**照亮的方块，表示本页元素在周期表中的位置，还有把周期表分成几组颜色在书的前面都有说明。
第14到15页就是我们很熟悉的第1号元素氢，符号为H，一张合页彩照就是它的形态，照片是鹰状星云中的一部分，显示群星闪烁的夜空中正是氢嬗变为氦的宏伟场所。离我们最近的恒星太阳，每秒钟就要消耗掉6亿吨氢，单银河系中就有千万万个恒星，试想宇宙中有多少氢。据计算氢占宇宙重量的75%。氢通常是无色的气体，然而在天体的演化中放射出壮丽景象。太阳对氢的大量消耗养育了我们和地球上的生命，可见氢对我们何等重要。氢和氧的结合形成了云彩、海洋、湖泊河流。氢和碳、氦、氧结合在一起构成了所有生物的血液和肉体。氢是最轻的气体，也非常经济，如果汽车用氢作为燃料比汽油更便宜。氢是最丰富的元素，也最轻，最为物理学家所钟爱，它只有一个质子和一个电子。
本书中，每种元素都占有两彩页，有时刊登元素发现人或被命名人的照片，如96号元素锔（Cm）就用居里夫人的照片，还有纪念她诞辰100周年的奖章。第99号元素锿（Es）是用大科学家爱因斯坦命名的。需要特别提到的是第101号元素钔（Md），是以化学元素周期表最早的研究者和创始人，俄国著名科学家门捷列夫而命名的。
忽然传来“元素周期表再添两名新丁”的消息，那就是超重元素114和116，原子量分别为289和292。
这本书的最后还有一个特别的章节——《元素收获的乐趣》，本书作者在他木制的周期表桌前看着那巨大的周期表中分别陈列了一些元素的实物和许许多多的元素化合物。可见他已经是一名元素周期表的“超级粉丝”。这也使我回忆起68年前的一段往事，那时我是一个18岁的化学爱好者，我精心绘制了一张比明信片还小的袖珍化学元素周期表，还有一个副标题——用英文写的“组成宇宙的元素”。表虽小但各种数据齐全，因此我也可以说是一个周期表迷了，所以才会对这本书格外喜爱而写出这篇短文。
有两件事是我当初编写本书的时候未曾预料到的：一是孩子们会和成年人一样喜欢这本书，二是在不到一年时间里它被翻译成14种语言。这二者共同证明了这样一个事实：化学元素在人的精神追求上和肉体构成上一样都是相通的。每个人都是由元素构成的，每个人都希望了解构成其自身的东西。
在这本书中你会发现许多关于元素的故事：它们从何而来，它们有什么用途，以及是什么使得每种元素都那么有趣。我希望你们喜欢这些故事，并且与你们的孩子、学生、老师或者父母分享这些故事的乐趣。
如果在你认识的人当中有人觉得科学或化学是令人讨厌的，是一些枯燥无味的东西，你可以试着把这本书送给他。仅那些照片就会使他相信有些东西确实值得看一下，他也许最终会写信给我，说他已经尝到了通过科学了解到的这个世界的滋味，并且如何热切地希望知道得更多，谁知道呢。
化学元素是构建我们的物质世界大厦的砖和瓦。要了解物质世界，必须先了解化学元素。喜欢自然科学的青少年学子可以从这本书中获得许多关于元素的知识营养，即便是化学教师，也可以从中撷取材料来丰富自己的教学，使我们的化学课变得更加生动有趣。本书的文字部分涉及不少外国的人物和典故，译者尽可能加了一些注解，希望对于理解本书的内容有帮助。
这本书是一位向导，带领我们周游化学元素的世界，领略其中美妙的风光。希望这本书会让更多的青少年喜欢上化学，并最终加入化学家的队伍。
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