网上有关“应用英语专业主要培养学生什么能力？”话题很是火热，小编也是针对应用英语专业主要培养学生什么能力？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
一、 培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有系统的英语语言基本理论、基础知识,熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识,适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段,能够胜任口笔译工作者和对外文化交流,经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才.
改革传统英语教学,在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习,以提高学生的就业竞争力,接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训,最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才.学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力：
1、 掌握英语学基本理论和基本知识
2、 具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能
3、 掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息
4、 了解中国国情和英语国家国情,并能进行一般比较分析
5、 掌握现代公关理论和技能,涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的
知识与法规,熟悉商贸业务及语言交流规范,具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力.
6、 具有创新意识,对国家的经济和社会发展有客观的了解,并以此指导相
关的业务活动.
二、主干课程
综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等.
三、培养措施
1、加强英语基础知识训练,完善知识结构,强化互动式英语学习.
2、综合运用网络、电台、多媒体设备,调动学生对英语的热情和积极性.
3、发挥外教的作用,积极开展每周一次的英语之角活动,让学生有更多的机会和外教交流.
4、组织学生参与国家及地方级英语演讲竞赛,组织戏剧表演比赛等丰富多彩的活动,提高学生的语言表达和实际运用能力.
5、鼓励学生选修第二专业课程,尽量拓宽知识领域,成为有专长的英语人才.
6、邀请学术界专家来校进行学术讲座和指导,使学生了解本专业的学科体系和学习技巧.
7、定期要求企业界人士来校进行各类专业知识的讲座,使学生及时了解当前市场经济及科学技术发展的最新动态.
8、强调第二外国语的学习,使学生具有初步的第二外国语知识和运用能力.
9、要求学生分阶段参加剑桥商务英语证书考试（BEC考试）,毕业时成为高级证书持有人；分阶段参加由国家人事部及中国外文局组织的全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI考试）,毕业时取得CATTI二级证书；鼓励学生参加相应的英语导游资格证书考试,并取得相关证书；鼓励学生参加其他与其第二专业相关的资格证书考试.
10、通过与企事业单位协作,安排学生进行不短于一个月的毕业实习工作,培养学生的专业实践技能和创新能力,并以实习单位对学生的考评意见为主评定学生的实习成绩.同时鼓励学生遵循规范,自主联系实习单位.学生实习期间,加强院方与实习单位的沟通协调.
四、就业方向
外事外贸单位、外资企业、新闻媒体单位、各级各类学校、涉外旅游部门、涉外法律部门等.
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英语专业研究生需要具备以下基础能力：
1.扎实的英语语言基础：作为英语专业的研究生，首先需要具备扎实的英语语言基础，包括听、说、读、写、译等方面的能力。这需要通过长期的学习和实践来不断提高。
2.良好的学术素养：英语专业研究生需要具备良好的学术素养，包括严谨的学术态度、扎实的学术基础和较高的学术追求。这需要在本科阶段就开始培养，并在研究生阶段不断深化。
3.跨文化交际能力：随着全球化的发展，英语专业研究生需要具备较强的跨文化交际能力，能够在不同的文化背景下进行有效的沟通和交流。这需要通过学习跨文化交际理论和实践来提高。
4.分析和解决问题的能力：英语专业研究生需要具备较强的分析和解决问题的能力，能够在面对复杂的问题时进行深入分析，找出问题的关键所在，并提出合理的解决方案。
5.独立研究能力：英语专业研究生需要具备独立研究的能力，能够在导师的指导下，自主开展学术研究，撰写学术论文，并参加学术交流活动。
6.团队协作能力：英语专业研究生需要具备良好的团队协作能力，能够在团队中发挥积极作用，与团队成员共同完成研究任务。
7.信息技术应用能力：英语专业研究生需要具备一定的信息技术应用能力，能够熟练使用各种计算机软件和网络资源，为学术研究提供支持。
8.自我管理能力：英语专业研究生需要具备较强的自我管理能力，能够合理安排时间，有效平衡学习、工作和生活，保持良好的心态和健康的身体。
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