网上有关“一元二次方程”话题很是火热，小编也是针对一元二次方程寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
一元二次方程，就是只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程，其一般形式为ax^2+bx+c=0
一般式
ax^2+bx+c=0（a、b、c是实数，a≠0) 例如：x^2+2x+1=0
配方式
(x+b/2a)^2=(b^2-4ac)/4a^2
两根式（交点式）
a(x-x1)(x-x2)=0
（1）解：(3x+1)^2=7 3x+1=±√7 x= ... ∴x?=...,x?= ... （2）解： 9x^2-24x+16=11 (3x-4)^2=11 3x-4=±√11 x= ... ∴x?=...,x?= ... 2．配方法： 例1 用配方法解方程 3x^2-4x-2=0 解：将常数项移到方程右边 3x^2-4x=2 将二次项系数化为1：x^2-4/3x=2/3 方程两边都加上一次项系数一半的平方：x^2-4/3x+( -2/3)^2= 2/3+(-2/3 )^2 配方：(x-2/3)^2=10/9 直接开平方得：x-2/3=±√(10)/3 ∴x?= , x?= . ∴原方程的解为x?=,x?= . 3．公式法：把一元二次方程化成ax^2+bx+c的一般形式，然后把各项系数a, b, c的值代入求根公式就可得到方程的根。 当Δ=b^2-4ac>0时，求根公式为x1=[-b+√(b^2-4ac)]/2a,x2=[-b-√(b^2-4ac)]/2a（两个不相等的实数根） 当Δ=b^2-4ac=0时，求根公式为x1=x2=-b/2a（两个相等的实数根） 当Δ=b^2-4ac<0时，求根公式为x1=[-b+√(4ac-b^2)i]/2a,x2=[-b-√(4ac-b^2)i]/2a （两个虚数根）（初中理解为无实数根） 例3．用公式法解方程 2x^2-8x=-5 解：将方程化为一般形式：2x^2-8x+5=0 ∴a=2, b=-8，c=5 b^2-4ac=(-8)^2-4×2×5=64-40=24>0 ∴x= (4±√6)/2 ∴原方程的解为x?=(4+√6)/2,x?=(4-√6)/2. 4．因式分解法：把方程变形为一边是零，把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式，让两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得的根，就是原方程的两个根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。 例4．用因式分解法解下列方程： (1) (x+3)(x-6)=-8 (2) 2x^2+3x=0 (3) 6x^2+5x-50=0 (选学） (4)x^2-4x+4=0 （选学） (1)解：(x+3)(x-6)=-8 化简整理得 x^2-3x-10=0 (方程左边为二次三项式，右边为零) (x-5)(x+2)=0 (方程左边分解因式) ∴x-5=0或x+2=0 (转化成两个一元一次方程) ∴x?=5,x?=-2是原方程的解。 (2)解：2x^2+3x=0 x(2x+3)=0 (用提公因式法将方程左边分解因式) ∴x=0或2x+3=0 (转化成两个一元一次方程) ∴x?=0，x?=-3/2是原方程的解。 注意：有些同学做这种题目时容易丢掉x=0这个解，应记住一元二次方程通常有两个解。 (3)解：6x^2+5x-50=0 (2x-5)(3x+10)=0 (十字相乘分解因式时要特别注意符号不要出错) ∴2x-5=0或3x+10=0 ∴x?=5/2, x?=-10/3 是原方程的解。 (4)解：x^2-4x+4 =0 (x-2)(x-2 )=0 ∴x?=2 ,x?=2是原方程的解。
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这个题的答案一个是 2 ， 另一个是 3.5
首先把方程修改为标准式
即
2a?-11a+14=0
这里 说一下，对于所有的一元二次方程，都建议调整成 这种形式 ： 第一项是二次项，第二项是一次项，第三项是常数项 ，然后方程右边为 “=0”
一般式a2+bx+c=0（a、b、c是实数，a≠0)
例如：x2+2x+1=0
配方式a(x+b/2a)2=(b2-4ac)/4a
两根式（交点式）a(x-x1)(x-x2)=0
一般解法
1.分解因式法（可解部分一元二次方程）
因式分解法又分“提公因式法”、“公式法（又分“平方差公式”和“完全平方公式”两种）”和“十字相乘法”。因式分解法是通过将方程左边因式分解所得，因式分解的内容在八年级上学期学完。
如
1.解方程：x2+2x+1=0
解：利用完全平方公式因式解得：（x+1）2=0
解得：x1= x2=-1
2.解方程x（x+1）-3（x+1）=0
解：利用提公因式法解得：（x-3）（x+1）=0
即 x-3=0 或 x+1=0
∴ x1=3，x2=-1
3.解方程x2-4=0
解：（x+2）（x-2）=0
x+2=0或x-2=0
∴ x1=-2，x2= 2
十字相乘法公式：
x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)
例：
1. ab+b2+a-b- 2
=ab+a+b2-b-2
=a(b+1)+(b-2)(b+1)
=(b+1)(a+b-2)
2.公式法（可解全部一元二次方程）
求根公式
首先要通过Δ=b2-4ac的根的判别式来判断一元二次方程有几个根
1.当Δ=b2-4ac<0时 x无实数根（初中）
2.当Δ=b2-4ac=0时 x有两个相同的实数根 即x1=x2
3.当Δ=b2-4ac>0时 x有两个不相同的实数根
当判断完成后，若方程有根可根属于2、3两种情况方程有根则可根据公式：x={-b±√（b2－4ac）}/2a
来求得方程的根
3.配方法（可解全部一元二次方程）
如：解方程：x2+2x－3=0
解：把常数项移项得：x2+2x=3
等式两边同时加1（构成完全平方式）得：x2+2x+1=4
因式分解得：（x+1)2=4
解得：x1=-3,x2=1
用配方法解一元二次方程小口诀
二次系数化为一
常数要往右边移
一次系数一半方
两边加上最相当
4.开方法（可解部分一元二次方程）
如：x2-24=1
解：x2=25
x=±5
∴x1=5 x2=-5
5.均值代换法（可解部分一元二次方程）
ax2+bx+c=0
同时除以a，得到x2+bx/a+c/a=0
设x1=-b/(2a)+m，x2=-b/(2a)-m (m≥0)
根据x1·x2=c/a
求得m。
再求得x1, x2。
如：x2-70x+825=0
均值为35，设x1=35+m，x2=35-m (m≥0)
x1·x2=825
所以m=20
所以x1=55， x2=15。
一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）
一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：
x1+x2= -b/a
x1·x2=c/a
如何选择最简单的解法1．看是否能用因式分解法解（因式分解的解法中，先考虑提公因式法，再考虑平方公式法，最后考虑十字相乘法）
2．看是否可以直接开方解
3．使用公式法求解
4．最后再考虑配方法（配方法虽然可以解全部一元二次方程，但是有时候解题太麻烦）。 如果要参加竞赛，可按如下顺序：
1.因式分解 2.韦达定理 3.判别式 4.公式法 5.配方法 6.开平方 7.求根公式 8.表示法
例题精讲1、开方法：
直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。用直接开平方法解形如(x-m)^2=n (n≥0)的方程，其解为x=m±√n
例1．解方程（1）(3x+1)2=7 （2）9x2-24x+16=11
分析：（1）此方程显然用直接开平方法好做，（2）方程左边是完全平方式(3x-4)2，右边=11>0，所以此方程也可用直接开平方法解。
（1）解：(3x+1)2=7
3x+1=±√7
x= ...
∴x1=...,x2= ...
（2）解： 9x2-24x+16=11
(3x-4)2=11
3x-4=±√11
x= ...
∴x1=...,x2= ...
2．配方法：
例1 用配方法解方程 3x2-4x-2=0
解：将常数项移到方程右边 3x2-4x=2
将二次项系数化为1：x2-4/3x=2/3
方程两边都加上一次项系数一半的平方：x2-4/3x+( -2/3)2= 2/3+(-2/3 )2
配方：(x-2/3)2=10/9
直接开平方得：x-2/3=±√(10)/3
∴x1 , x2 .
∴原方程的解为x1,x2 .
3．公式法：把一元二次方程化成ax2+bx+c的一般形式，然后把各项系数a, b, c的值代入求根公式就可得到方程的根。
公式：x=[-b±√(b2-4ac)]/2a
当Δ=b2-4ac>0时，求根公式为x1=[-b+√(b2-4ac)]/2a,x2=[-b-√(b24ac)]/2a（两个不相等的实数根）
当Δ=b2-4ac=0时，求根公式为x1=x2=-b/2a（两个相等的实数根）
当Δ=b2-4ac<0时，求根公式为x1=[-b+√(4ac-b2)i]/2a,x2=[-b-√(4ac-b2)i]/2a
（两个复数根）（初中理解为无实数根）
例3．用公式法解方程 2x2-8x=-5
解：将方程化为一般形式：2x2-8x+5=0
∴a=2, b=-8，c=5
b2-4ac=(-8)2-4×2×5=64-40=24>0
∴x= (4±√6)/2
∴原方程的解为x?=(4+√6)/2,x?=(4-√6)/2.
4．因式分解法：把方程变形为一边是零，把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式，让两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得的根，就是原方程的两个根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
例4．用因式分解法解下列方程：
(1) (x+3)(x-6)=-8
(2) 2x2+3x=0
(3) 6x2+5x-50=0 (选学）
(4)x2-4x+4=0 （选学）
(1)解：(x+3)(x-6)=-8 化简整理得
x2-3x-10=0 (方程左边为二次三项式，右边为零)
(x-5)(x+2)=0 (方程左边分解因式)
∴x-5=0或x+2=0 (转化成两个一元一次方程)
∴x1=5 x2=-2是方程的解。
x(2x+3)=0 (用提公因式法将方程左边分解因式)
∴x=0或2x+3=0 (转化成两个一元一次方程)
∴x1=0，x2=-3/2是原方程的解。
注意：有些同学做这种题目时容易丢掉x=0这个解，应记住一元二次方程通常有两个解。
(3)解：6x2+5x-50=0
(2x-5)(3x+10)=0 (十字相乘分解因式时要特别注意符号不要出错)
∴2x-5=0或3x+10=0
∴x?=5/2, x?=-10/3 是原方程的解。
(4)解：x2-4x+4 =0
(x-2)(x-2 )=0
∴x1=x2=2是原方程的解。
5.十字相乘法：十字左边相乘等于二次项系数，右边相乘等于常数项，交叉相乘再相加等于一次项系数。
例5：用十字相乘法解下列方程：
解： m2+4m-12=0
∵ 1，-2
1，6
∴（m-2）（m+6）=0
∴m-2=0或m+6=0
∴m1=2;m2=-6
小结一般解一元二次方程，最常用的方法还是因式分解法，在应用因式分解法时，一般要先将方程写成一般形式，同时应使二次项系数化为正数。
直接开平方法是最基本的方法。
公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程（有人称之为万能法），在使用公式法时，一定要把原方程化成一般形式，以便确定系数，而且在用公式前应先计算根的判别式的值，以便判断方程是否有解。
配方法是推导公式的工具，掌握公式法后就可以直接用公式法解一元二次方程了，所以一般不用配方法解一元二次方程。但是，配方法在学习其他数学知识时有广泛的应用，是初中要求掌握的三种重要的数学方法之一，一定要掌握好。（三种重要的数学方法：换元法，配方法，待定系数法）。
1、公式法：一元二次方程的一般式为ax?+bx+c=0,
其判别式为⊿=b?-4ac,(当b?-4ac﹥0时，方程有两个不相等的实数根；当b?-4ac=0时，方程有两个相等的实数根；当b?-4ac﹤0时，方程无实根。）
求根公式为x=[-b±√(b?-4ac)]/2a
例如 x?-7x+12=0
解：a=1,b=-7,c=12
⊿=b?-4ac=(-7)?-4×1×12=1﹥0，原方程有两个不相等的实数根
x1=[-b+√(b?-4ac)]/2a=[-(-7）+√1]/(2×1)=(7+1)/2=8/2=4
x2=[-b-√(b?-4ac)]/2a=[-(-7）-√1]/(2×1)=(7-1)/2=6/2=3
2、配方法：（配成完全平方公式）
例如 x?-7x+12=0
x?-7x=-12
x?-2×（7/2)x+（7/2)?=-12+（7/2)?
(x-7/2)?=1/4
x-7/2=±1/2
x1=1/2+7/2=4, x2=-1/2+7/2=3
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