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成都市第39届青少年科技创新大赛获奖名单有：陈令仪、董万铠、何语诺、张昊芃、潘以恒、孙浩然、许芷涵、方志聪、于芷淇、谢林等，其详细内容如下：
1、参赛对象和比赛内容：青少年科技创新大赛通常面向在校中小学生，包括小学、初中、高中各个年级的学生。大赛通常包括科学研究项目、科技创意项目、科技实践项目等多个类别。参赛者需要在规定的时间内完成自己的研究项目，并提交相关的报告和成果。
2、比赛流程：大赛通常分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛主要是在学校内部进行选拔，复赛则是选拔出优秀的项目参加决赛。决赛则是展示和评选阶段，参赛者需要向评委和观众展示自己的项目，并接受评委的提问和评价。
3、奖项设置：大赛通常会设立多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等。此外，还会设立优秀指导教师奖、优秀组织奖等，以表彰在比赛中取得优异成绩的参赛者和组织单位。
举办创新大赛的意义
1、培养科学素养：青少年科技创新大赛是一个展示和鼓励青少年进行科学研究和创新的平台。通过参与比赛，青少年可以接触到更多的科学知识，掌握科学方法，形成科学的态度和价值观，从而提升自身的科学素养。
2、激发创新精神：创新是推动社会进步的重要力量。通过青少年科技创新大赛，可以激发青少年的创新精神，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。这不仅对青少年的个人发展有益，也对整个社会的创新发展具有积极的影响。
3、锻炼动手能力：科技创新大赛不仅要求参赛者具备扎实的理论知识，还需要他们将理论知识转化为实践成果。通过参与比赛，青少年可以锻炼自己的动手能力，将理论知识与实际操作相结合，提高自身的实践能力和综合素质。
4、促进团队合作：科技创新大赛通常是以团队形式参赛的。在比赛中，青少年需要学会与他人合作，发挥各自的优势，共同解决问题。这种团队合作的经验可以帮助青少年培养良好的人际交往能力，提高他们的团队协作能力。
5、展示成果和交流经验：青少年科技创新大赛为参赛者提供了一个展示自己研究成果的平台。通过展示，可以让更多的人了解和认可他们的成果，同时也可以与其他参赛者和评委进行交流和分享经验。这有助于激发青少年的科研热情和自信心，也为他们未来的科研之路提供了更多的机会。
学生作品在大赛上获三等奖以上的荣誉，并将作品申请国家专利，即可在中考中加5分。
全国青少年科技创新大赛由中国科协、教育部、科技部、生态环境部、体育总局、知识产权局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联共同主办的一项全国性青少年科技竞赛活动。
其宗旨是激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养其科学思维、创新精神和实践能力；促进青少年科技创新活动的广泛开展和科技教育水平的不断提升；发现和培养一批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才。
根据教育部2004年印发的《2004年普通高等学校招收保送生办法》，高中阶段获得全国青少年科技创新大赛一、二等奖的应届高中毕业生，可免于参加普通高等学校招生全国统一考试，保送进入高等学校学习。
直到2010年11月，教育部等五部门发文规范和调整部分高考加分项目，取消该奖保送政策，规定在高级中等教育阶段参加全国青少年科技创新大赛获得一、二等奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。
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