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大部分还是看高等教育出版社的书吧，现在大学课本毕竟还是高教的天下,而且相对比较容易搞到。有些学校的专用教材外人要搞到比较麻烦。先看一下大学生物的课程吧，这样才有针对性生物科学专业：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等生物技术专业：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等生物工程专业：有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、生物工艺学、发酵设备这里就个人感觉稍微说几本常见的书动物学：北大出版社的《无脊椎动物学》《脊椎动物学》◎书比较老，但是写得很不错，条理非常清楚，详略得当，感觉比高教的《普通动物学》好一点高教的《动物生理学》◎也是本不错的书，章章节节分得很直观，容易形成知识网络，记起来也比较舒服。书里有很多内容参考自姚泰的医学《生理学》，但看起来比看医大的书轻松。由于书里内容很多讲得也很细，如果你只是业余看的话，建议不要从头看起，像参考资料一样，挑自己想了解得看就行了。植物学：高教的师范院校用《植物学》（分上下两册）◎推荐它的上册，那书写得简直就是个艺术，插图也很棒。但是下册讲分类个人感觉不是很好，比较含糊，重复的也相当多，看了头痛。形态解剖的话完全可以自学，分类的话建议可以的话还是去旁听一下生物系的课，有点感性认识的话效果会好很多。高教的《植物生理学》◎这书可是相当的专业，而且大量涉及有机化学，要看的话先下好决心吧。配合这本书最好要看《生物化学》，有机化学在生物上其实用到的还是很多的。微生物：看看 科学出版社《微生物学》（诸葛健李华钟编）◎微生物上实验很多，有条件的话最好能做做，不行的话，可以稍微看看微生物试验的一些小资料（看看图书馆有没有）。我用的《细胞生物学》《遗传学》这两本书恐怖的不行，厚得能砸死人，要花掉大量时间精力，感觉实用性也不是很高。《普通生物学》，还是看看吧，很多内容还是蛮有用的。
众所周知，生命科学是二十一世纪发展最快的科学，而且生命科学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点。学好生命科学，对于同学们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义。那么，在中学阶段，我们如何才能学好生物学呢？
下面向同学们介绍一下生物学的学习方法。
一、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
二、弄清知识内在联系，“瞻前顾后。”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。在比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
三、深刻理解重点知识，读书做到“六个W ”
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W ”，这六个W分别是： Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Where（在什么场所或结构中发生的）、Why（为什么会发生这样的变化）。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。
除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合于自己的学习方法。我相信用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩！
生物这个学科, 很特别的. 别人说他是理科中的文科..
熟悉教材是最关键的. 俗话说, 得教材者得天下..平时没什麼事做时, 就翻翻教科书, 特别是到了考试之前的几天, 看生物书比做生物题更加奏效.
生物教材, 必修一知识点比较散, 基本上都是背的, 必修二就有一些技巧性的运用了, 特别是在遗传题, 如果找到技巧, 那比普通方法快很多. 这技巧, 就要靠同学们平常的训练了. 但是生物各个知识点是有联系的, 不能将他们孤立起来. 比如在必修一学到有丝分裂, 到了必修二跟减数分裂扯上关系, 必修二学到基因工程, 跟选修三又扯上很大关系. 而且有的概念, 会随著教材的深入, 会有些改变, 不同教材会有不同描述, 因此在学到每个知识点是, 要回忆以前学过的知识, 特别是相似的, 联系较大的知识, 这样既巩固以前学过的, 也可以启发现在学的.
想生物得到提高是很容易的, 起码比物理化学容易. 首先要看书. 而且做题时, 如果注意的好, 会有意想不到的效果.
提几个建议, 比如说在做选择题时, 应该把那个选择题解出来..比如是问你哪个对哪个错的, 你应该将错误的选项改正, 至少应该将错误的地方画出来..如果是遗传概率题, 应该先将它算出来, 在看看选项有没有这个答案..
在做大题时, 会有很多要写专有名词的小题..这些叫做送分题, 但是其实是失分最严重的题, 因为写错一个字, 就全错了..如果做错了, 一定要把它找出来, 一定要写几遍, 保证以后不错..
在平时翻书时, 要拿出一个本子, 将你觉得容易忘记的, 容易错的, 之前没注意的记下来, 到了考试前时, 可以拿出来复习..(建议 理化生用同一个笔记本, 最好是用活页的..)这个本子也要肩负积累错题的任务. 生物考试的特点是从不回避重点(老师说的), 也就是说, 这个知识点这次考试考了, 下一次也会考..所以积累错题, 很有必要, 这次做了, 就看多几遍..这个方法, 可以在短时间内提高好几分的.( 不要轻视几分, 一般都是几千名.)
在平时做实验题时, 要先做, 再对答案..并且读答案几次, 最好能讲一些最通用的格式背下来..实验题要注意 科学性原则 重复性原则, 对照原则 等等原则…
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