“思密达”在韩语里是谓语结束语，如果一定要翻译的话就相当于“是”的意思，就像日语里的“です”。韩语的语法结构是主宾谓，所以经常听到韩语句子以“思密达”结束。
朝鲜语的敬语和中国的礼貌语完全是两个概念，一个“谢谢”也会有多种说法，对不同身份的人，在不同的场合，要使用不同的说话方法。敬语，就是指对听话人表示尊敬的语言手段。
扩展资料：
思密达的用法：
1、是朝鲜语的语气助词，做句子后缀，无实义，类似于四川话的“撒”。
2、本词在网络上也被用作语气助词和常用后缀，但表达的感情往往与原词相反。例如“我敬仰你思密达”，其实的意思是“我鄙视你”。思密达，一般放在句末，表示华丽地否定的意思。
3、本词在网络上也被用作语气助词和常用后缀，表达的感情往往与原词相近。只是增加喜感和幽默。
4、本词在朝鲜语的使用当中，多表示敬语的语气词，以思密达结尾，会更让对方感觉到你的尊敬之意。
韩文“思密达”的写法：
意思：韩语的语气助词，做句子后缀，无实义，类似于四川话的“撒”。例：长辈问：你吃饭了吗？回答：吃过思密达。如果不加思密达，在韩国会被认为是不敬的。
韩国语助词的用法：
助词，韩语的语序：主语（—?/?, —?/?）+状语（—?）+宾语(—?/?)+谓语
（1）—?/?, —?/?的区别：
共同点都是用于名词和代词后面表示主语。
不同点
—?/?用于：① 主语是第三人称并且是第一次被提及的时候；② 对?,?,?,?,?的疑问词为主语的问句进行回答时。?用在开音节，?用在闭音节。
—?/?用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。?用在开音节，?用在闭音节。 —?/?表示大主语，—?/?表示小主语。 例：哪儿痛? ? .
（2）—?：
是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”， “从”，“自”。
（3）—?/?：接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—?，当宾语末位音带收音时用—?。
（4）—?表示时间，地点的名词连用：
注意“四个不”昨天(?)，今天(?)，明天(?)，现在(?)，这四个表示时间的名词后不能用助词—?
例： 9点见面 → 9 .
（5）—?：接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每”。
例1：天 (?) → 每天 ()；
例2：星期一 ()→ 每星期一(?)；
例3：周末 (?)→ 每周末 ()；
例4：30分钟(30?) → 每30分钟 (30)。
（6）在……之前：名—?、动—
例1：下午（?）之前 →
例2：30岁（）之前 → ?
例3：吃饭（）之前 → ?
例4：来(?)之前 →
（7）在……之后：名— ?、动—?/?
例1：30分钟（30?）后 → 30
例2：到达()后 →
例3：考完试( )后 → ?
例4：吃（?）完后 → ?
（8）从……到
— — 一般接在表示场所的名词后
— — 一般接在表示时间的名词后
例：从星期一到星期六：?
（9）相当于汉语里的“和”，连接两个同类名词，如名词末尾音节不带收音用—?，如名词末尾音节带收音用—?，而—?没有使用界限，且多用于口语里。
例1：牛奶和面包 ? ?， 或者 ?
例2：面包和牛奶 , ?或者
（10）—(?)?：用于名词后，表示从两个事物中选择一个，“或”开音节用—?，闭音节用—?
例1：星期一或星期二
— 主要用于连接两个动词?
例2：读书或者看**。 ? ?
（11）—/
接在活动体名词代词后，表示行动的出发点或发生的地点，—只用于口语，—?表示场所。—?是—/的专用助词敬语，同龄人之间用—/，跟长辈说的时候用敬语—?。
例1：从朋友那里拿到的 ?.
例2：从老师那里学到的 ?.
（12）—?/
用于活动体名词后，表示动作涉及的对象.
—?是—?/?的专用助词敬语，同龄人之间用—?/?，跟长辈说的时候用敬语—?。
例1：给父母写信 ?
例2：给公司打过电话 ?
