电大专科社会调查实施细则
社会调查是教学计划中所规定的一个重要的教学环节，是集中实践环节中的重要组成。它要求学员用所学的知识分析和解决实际问题。社会调查既可以锻炼学员的应用能力，又可以为学员撰写毕业论文准备第一手真实的素材。因此，社会调查是完成整个专业学习的必不可少的一个重要环节。
根据教学计划的安排，本学期2005秋专科会计学、工商管理、英语（商务）专业均实施社会调查。社会调查占3学分。要求学员必须认真、深入、细致地进行社会调查，在收集真实、准确的材料和数据后，每个学员撰写一份调查报告。为了更好地完成这一教学任务，提出以下具体要求。
一、社会调查的实施步骤
根据调查活动时间的推移和任务的不同，可以将社会调查过程大体分为四个阶段：
准备阶段、调查阶段、研究阶段、总结阶段。
（一）准备阶段
准备阶段是整个社会调查的起始阶段，准备阶段的主要任务是：确定调查任务；设计
调查方案。
1、选题
要求结合本专业或从事的工作进行选题。选题原则：A、具有实践价值 B、具体明确 C、现实可行性 D、创造性
2、制定调查方案
社会调查方案一般包括如下内容：
其一，调查题目：
调查题目反映的是所选择的研究课题。要求尽量简明、集中、具体，可以采取陈述式、提问式、主副标题式。
其二，调查目标：
调查目标是调查题目的核心，反映了该调查要验证什么样的研究假设，或者拟发现什么样的问题、拟解决什么问题、拟起到什么样的社会作用。
其三，调查对象：
调查对象反映的是对什么地区、或者对哪些单位的哪些方面、或对哪些人群等进行的调查。选择调查对象应该有利于达到调查目的，应该尽量进行实地调查，应该有利于节约人力、时间、财力。
其四，调查内容：
反映调查者想具体调查哪些方面的问题，想搜集哪些方面的资料和指标。
其五，调查方法：
调查方法主要反映资料搜集和分析整理的方法。
社会调查主要采用的调查方法有：文献资料法、问卷法、访谈法、观察法。许多研究课题往往是多种调查方法的复合使用。
（二）调查阶段
调查阶段是社会调查方案的执行阶段，其主要任务是根据调查方案中确定的调查方法，以及调查内容设计的具体要求，进入调查现场搜集各方面的资料。
（三） 研究阶段
在实地调查结束之后，就需要对新收集的资料进行整理和分析，此时调查就进入了研究阶段。其主要任务是：鉴别整理资料，进行统计分析和开展理论研究。
（四）总结阶段
总结阶段的主要任务是：撰写调查报告、总结调查工作和评估调查结果。
二、调查报告的撰写要求
调查报告是对社会上的某一事件或某一问题作专门的调查后，运用所学的知识，将调查材料和结论写成书面报告的一种事务文。一份成功的调查报告，往往会告诉人们某一事物产生的背景、发展的过程、有哪些矛盾、如何解决矛盾、各种人的反映、它在社会上的影响等。调查报告应该具有下面的特性；
1、调查性。没有调查就没有调查报告，进行深入细致的调查是写好调查报告的基本条
件。
2、社会性。调查报告的内容具有较强的社会性。所谓社会性即普通意义或能引起广泛
关注。
3、材料性。调查报告是材料性的文章，调查报告通过大量数据和具体材料反映出社会
普遍关注的问题，引起有关部门的注意。材料性是调查报告的价值所在。
4、平实性。调查报告的平实性体现在内容的真实可信上，绝不允许弄虚作假。调查报
告应以平实的语言陈述材料，不夸张（不捏造、篡改数据和事实）、不修饰、不片面追求
文采，力求准确、明快、简洁。
5、新颖性。通过调查，力求发现新问题，找出新规律，提出新策略
6、规范性。（1）写作格式要规范（2）内容结构要合理（3）论点要明确（4）论据要
充分（5）论证方法要科学（6）结论要求客观。
三、调查报告的结构要求
一般说来，社会调查报告的结构包括下面几部分：
（一）标题 根据选题内容确定标题。调查报告有单标题和双标题之分，标题要醒目、突出、有新意。
（二）前言
前言部分要使读者一目了然，有个总的印象，这样便于把握全文的中心。
前言的形式多种多样。可以说明情况，直接说明调查的地点、时间、对象、方式，以表明内容的由来，增加调查报告的可信度；可以突出成绩，摆出成绩吸引读者，这是总结经验的调查报告常用的方法；可以提出问题，把要提示的问题直接提出来，以引起读者的兴趣；也可以把突出成绩法和提出问题法结合起来，先摆成绩，然后用提问的方式引出下文。
（三）主体
主体是调查报告的主要部分，它或者对前言提出的新经验、新做法进行具体的阐述和说明，或者对前言提出的问题予以解答。
这一部分，要求结构合理，条理清楚。可以像写总结那样，按一定结构用列小标题的方法分为几部分。
1、典型经验或社会情况的调查报告，内容比较全面、广泛，篇幅较长，多采用并列式结构。
2、新生事物、先进人物的调查报告，要反映出事物发展的过程和人物成长的过程，说明它的意义作用，多采用递进式结构。
3、揭露问题的调查报告，既要如实反映问题的来龙去脉，又要分析问题的性质、原因、危害及指出解决问题的途径等，宜采用混合式结构。
（四）结尾
结尾部分是否写，如何写，要根据内容表达的需要。总的要求是结尾有力，有话则长，无话则短，意尽言止。现在大多数调查报告采用自然结尾，话已说完，全文随之结束，不再另加一条尾巴。
至于另写的结尾，或者是总结全文，强调事物规律性，起到深化主题、加深理解的作用；或者是指出努力方向，鼓舞斗志，激发人们进一步探索；或者是补充说明某些情况问题，以引起人们的注意。 可以给分了吧！好辛苦呢！
有什么方法能提高大学生对消费的认知
一 调查的目的和方法
目的：消费是人类生存的基本条件，是人与生俱来的本能行为，是人类社会经济活动的重要组成部分。消费是一个非常复杂的问题，它涉及社会、经济、人文，直接影响千家万户，不良的消费习惯其危害是难以想象的，关系到人类的延续和发展。因此，培养良好的消费习惯是重大的社会问题之一。而随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到2004年后，我国普通高校的在校人数达1600多万人，再加上接受成人教育，电大及网络教育等其他形式教育的学生的人峰，总共有2000万之多从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这个一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高大学生新的消费意识是当代大学生共同关注的问题。 对此我们利用这个暑假对在校大学生做了一个关于大学生消费观念的调查，希望通过这次调查，了解当代大学生的消费心理和消费特征，针对所得的研究成果发出倡议，并向有关部门提出我们合理的意见和建议，使人们重视大学生的消费问题，并逐步培养良好的消费习惯，另一方面也希望能对现在的大学生有个正确的消费向导。
关键词：大学生 健康 消费观念
方法：我们按照研究性学习的一般过程：确定课题——设计研究方案——作开题报告——探索研究——报告研究成果，结合问卷调查法，查阅、查寻资料法，总结分析法等调查方法，经过周全的计划和准备，以严谨、认真的态度来完成这次调查。
二 调查对象的基本情况及存在问题
此次调查对象均是在校大学生，共分发问卷100份，男女比例1：1，农村与城市比例56：44，回收率100%。
1.消费现状
大学生平均每月所用生活费
400元以下（包含400元）
400~500元（包含500元）
500~800元（包含500元）
800~1200（包含1200元）
1200以上
14%
38%
37%
9%
2%
由上表调查结果可知，大学生平均每月所用生活费在400-800元之间，所占比例为89%，调查显示：有14%的同学在400元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业；有38%的同学在400-500元之间“勉强过得去”；有37%的同学在500-800元之间“稍微有点爽”；有9%的同学在800-1200元之间“比较自由”；有2%的同学月消费在1200元以上可以说是“跟着感觉走”—无忧无虑，由此可见，大学生消费差距大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的大背景下有一定的必然性。
2.费用来源
从调查还得知，大学生所用生活费用中，93%来自父母，14%的同学通过打工、做家教、领奖学金来补贴生活费。由此可见，同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化，但生活费不包括学杂费和住宿费，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。其主要原因是，我们还处于求学阶段，受到自身时间及能力的限制。另外，中国传统教育或观念也不像西方那样较早提倡并培养学生的经济独立能力。
3.大学生的理财现状
作为一种理性行为，消费应该有预期计划和目标。但我们许多大学生往往忽视了必要的消费计划，容易陷入盲目冲动消费之中，甚至造成过度消费。经过调查发现，大学生拿到当月生活费时，14%存起一部分钱，剩下的当作再下月生活费；45%的会进行这月的预算，做好消费打算；38%没什么安排，想用就用；3%马上去买或想去买自己想要的东西。将近一半的大学生在消费过程中不计收支总量，消费计划性差。另外一半中对生活费做打算的花钱常常花得也很“糊涂”，心中仅有一本“糊涂账”。仅有29%的有对自己的钱做过系统的总结，57%的都是偶尔做过，14%的没做过甚至没想过要做。大学生的储蓄观念有待提高，仅34%的有存钱的习惯。但月光族、过度消费等现象还是较少，仅有12%。
4.大学生的消费观念
价格和质量是吸引大学生消费的主要因素，从调查结果来看，讲求实际，理性消费是当前大学生主要的消费观念。据调查，在购买商品时，大学生首先考虑的因素是价格和质量，有40%的同学认为是否是名牌没什么区别。就所占比例来看，每月除基本吃住外，同学们在穿着和打电话，上网及其他费用中花费较大，而书籍，学习方面花费得还没有穿着的一半，仅占12%，而游戏，玩紧随其后，占10%。因此，作为当代大学生，健康的消费观念还有待提高。
5. “勤俭节约，艰苦奋斗”永不过时
大学生年轻有朝气、思维活跃、喜欢新鲜时尚的东西。随着生活条件的改善和生活质量的提高，当今社会人们的消费观念发生了很大变化，但是“勤俭节约”仍然是一个常说常新的话题。从调查结果看，大学生普遍认为全社会提倡的“勤俭节约，艰苦奋斗”是一种美德，89%的大学生认为中华民族的传统美德，应大力提倡。历来为人民反对奢侈，认为它是亡国、败家、堕落的重要根源。特别我国正处于社会主义初级阶段，总体生产水平还较低，我们必须依靠全过人民团结一致，发扬艰苦奋斗的精神， “勤俭节约”、“俭以养德”、“成由勤俭败由奢”在今天仍为我们大学生的消费行为指明正确方向。
中央广播电视大学学生社会实践考核表
公司：安徽鑫陆置业有限责任公司
部门：综合办公室
岗位：管理员
实习内容：我的实习地点安徽鑫陆置业有限责任公司的一个综合办公室管理。每天的工作内容就是负责办公室的一个正常运营。是安徽鑫陆置业有限责任公司各工作部门形成一个良好的协调配合的工作环境，这就是我们工作的主要目的。
来到安徽鑫陆置业有限责任公司有很多的同事，他们都很专业，也很敬业。跟着他们学习感觉自己进步了不少。首先是一个对工作环境的了解和熟悉的过程。同事们说“不要让环境了解自己，一定要主动去了解自己工作的环境，这样才会跟好的适应工作。”于是我便跟着同事们一起去购房户那里了解他们的一些情况。如经营状况如何啊、他们有什么样的想法和对售楼及现场好的建议啊，等等都是我们现场管理的一个重要环节。它使我们能够第一时间掌握到一个市场的需求和供给情况，也能够看到我们自己的下一步工作该朝一个怎样的方向发展。我感觉这是很重要的。在这里我知道了，一个商品房市场的需求和供给是与当地的房地产紧密结合的，房地产行业又与国家的政策有很大的关联。当国家出台各种各样的房地产调控政策的时候，商品房必然会跟着房地产一起进入一个低迷的阶段。但我相信只要在一个行业做，就回去关心与他有关的一切。包括行业近况，国家很地方政策。好比今年的政府工作报告中提出的中国将要建设2000万套保障房，这既是对房地长行业的一个扶持，同时对家具行业也有很大的帮助。还有六安去年就有已经有了30多家上了规模的房地产公司进入市场，这既说明了这个行业很火热，有利润可以赚，但同时又有一个很严重的问题在考虑着大家那就是本来一个市场只需要那么大的供给量，而现在又多出来了这么多的供求，就会产生这样一种情况，那就是供求过剩。或者通俗一点说是一个蛋糕本来2个人吃够了，但是又来了一个人，现在3个人分吃一个蛋糕肯定大家都没有办法吃够。所以说在实习期间感觉了解这些东西，真的很重要。 在一个就是与人打交道。不管什么东西都可以从书本上面学到，但是惟独与人打交道是不能够从书本上面学到的。在这段实习期间，我们要和商户打成一片，还要处理各种各样的客户投诉。我们既要让商户认为我们是站在他们的立场考虑问题，同时又要让顾客感觉到我们是在帮助他们说话。这样我们的管理工作才能够顺利开展。在实习期间我就遇到并处理过多起客户投诉的事情。有的顾客投诉商品的质量问题，有的投诉商户的服务态度问题，最难处理的就是顾客买了东西之后要求退房的情形。因为顾客认为自己只要买了东西没有用的情况下都是可以退的，但是作为商家来说，退货是有一个期限的，还有就是不是所有的东西都可以退的。因此现场管理的工作人员就得起到一个协调处理的作用，在大家都能够接受的条件下事故顾客同商家之间达成一样的共识，并且接受我们的协调，只有大家都愿意接受这样的条件，我们的协调工作才算得上是成功的。还有就是有的顾客找到我们工作人员要求商户保修商品，这种投诉也是很难处理的，他们认为我们公司有义务给他们提供房屋保修。但是作为公司来说，让他们自己承担这种损失，或者我们帮他们联系其他施工单位帮助维修，费用由顾客自己出。这就是我们现场管理的重要所在。如果说我们处理这种投诉时还得让老板自己掏钱处理问题，那他就不会花钱请我们管理人员来做了。花钱请人做事的目的就是少花钱或不花钱处理好其他的事情。所以感觉在这段实习期间与人打交道真的是需要很多的技巧，既不能得罪人家，又要让人家心服口服，这真是一门很重要的学问。在实习期间还让我明白了专业知识的重要性。像这种服务性值得工作，首先得清楚我们自己的行业行规，还有一些其他的专业知识。在这里我就学到了很多其他的专业知识。像物业管理的的一些知识、消费者权益的一些法律法规，一些经营方面专业知识技巧，还有商业活动的策划和组织，商场的品质管理和品牌推广等都是很重要的，必须掌握的知识。真的是“学海无涯”。
实习总结：
首先感谢安徽鑫陆置业有限责任公司为自己的这次岗位实习提供了一个学习的机会。有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。
作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。作为应届将要毕业的学生，在毕业前的这次专业社会实践活动，无疑是给了我们对工商企业管理专业的清晰认识，这也是做为工商企业管理专业的学生的最大感悟。当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。
就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。
就生活而言，专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。
就工作而言，无疑的本次的公司的专业实习，展示给我们了多种职业，而作为应届将要毕业的学生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们工商企业管理专业而言，面试时常遇见的问题就是“工商企业管理专业是干什么的？”或许大多数的学生跟我一样对工商企业管理专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的现场专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学三年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。
总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。
感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我的人生走向新一页！
电大本科毕业论文有关要求
毕业论文是根据会计专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在对学生进行科学研究工作的初步训练，培养学生的专业研究素养，提高运用所学专业知识分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提高，创造性得以发挥，从而达到培养会计实用型人才的目的。下面是电大本科毕业论文有关要求，欢迎参考阅读！
一、基本要求
1.凡符合中央广播电视大学学籍管理的有关规定，且已修完教学计划中规定比例主干课程的学生，均有参加毕业论文的资格。
2.毕业论文的选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的'建设与发展密切相关的现实问题;鼓励解决实际问题。选题要难度、大小适中，以在规定时间内经努力可完成为宜。
3.毕业论文形式为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
4.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。如有抄袭，一经发现按作弊处理。毕业论文不得泄露有关单位的商业秘密。否则，后果由作者承担。
5.毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范，字数不少于6000字。
二、论文写作要求
(一)基本要求
1.统一用a4纸打印。目录、内容摘要、参考文献要分别打印，各打一张。
2.主标题加粗小二号黑体字型居中。
3.副标题加粗三号黑体字型居中。
4.论文内一级标题四号宋体加粗。
5.正文宋体小四号。
6.参考文献宋体五号字。其中“参考文献：”为五号加粗。
7.行距1.5倍。
8.页边距:上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米。
9.从正文开始到参考文献要编页码,目录和内容提要不算页码。
(二)标题层次
一、……一级标题
(一)……二级标题
1.……三级标题
(1)……四级标题
(三)装订顺序及具体要求(论文装订一式二份)
封面——目录——内容摘要——正文——参考文献——学生毕业论文评审表——终稿——教师指导记录表。
1.封面：封面样式由学校统一发放;
2.目录：“目录”二字居中、用黑体小二字型，目录的内容用黑体小四字型，目录标题后要标明页码(一般标到二级标题即可)。
3.内容摘要：摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，应当具有客观性和简明性，字数不少于300字。“内容摘要”四字居中、用黑体小二字型，内容用小四宋体字型，内容提要之后要列关键词。内容摘要一般不分段。
关键词：关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有3-5个关键词，以显著的字符另起一行，排在内容摘要的左下方。
4.正文：正文要有论文题目，论文题目居中、主标题用加粗黑体小二字型，副标题用加粗三号黑体字型。正文用小四宋体字型，正文中的一级标题四号宋体加粗。
文中凡是另起一段的，前面均需空二个字，即四个空格键，大标题和小标题前也一样，且后面不能写正文，正文需另起一段。段落间不允许空行。
5.参考文献：参考文献全部用宋体小五字型。参考文献应另起一页。每篇论文至少应列示5个所引用的中外文参考文献资料。必须注明引用教材(或著作、期刊、网站等)的书名(或著作、期刊、网站名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)，引用其他参考材料也应注明资料来源。参考文献按序号、编著者、书名(或著作、期刊、网站名)、出版社、出版时间的顺序排列。
参考文献数目：成绩为良好及以上的论文，参考文献不少于8篇;其他成绩的不少于5篇。
(四)其他内容
1.终稿(不少于600字)
内容包括：毕业论文写作背景，包括选题的理由(理论意义和实用价值);写作过程，包括研究方法、收集资料的途径;论文写作的感想、收获。
2.指导记录表(不少于6次)
保留指导老师每次指导评语，按时间顺序打印指导记录表内。
3.申请学位同学，提交论文全部内容的电子版给责任教师。
三、论文评定与答辩
(一)论文初评
初评成绩等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，评定标准如下：
(1)优秀(85分以上)：全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性;分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(2)良好(80分-84分)：按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性;分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(3)中等(70分-74分)：能完成课题，选题较适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性;有一定的应用分析研究方法、运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题的能力;围绕课题的观点正确，材料较充分，数据较可靠，有一定论证力度和逻辑性，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(4)及格(60分-69分)：分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(5)不及格(59分以下)：
有下述情形之一者便为不合格：不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业;研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误;材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求;不能独立完成实践过程。
(二)论文答辩
申请学位者必须参加答辩。其余本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。
(三)论文验收
经答辩小组通过答辩后，论文上交省校论文验收小组审核验收，合格后给予5学分。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。
申请学位的毕业论文需经中央电大和中国工商大学验收终审。
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