网上有关“普法栏目还是法律科普起名”话题很是火热，小编也是针对普法栏目还是法律科普起名寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
普法栏目。普法栏目之所以起名，是为了突出栏目的主题和宗旨，普法栏目是指通过媒体渠道向公众普及法律知识、宣传法律法规、解读法律案例等内容的栏目，起名的目的是为了让观众或读者能够一目了然地知道该栏目的内容和目标，吸引他们的注意力，提高栏目的知名度和影响力。
从社会和法律来讲，这个栏目的传播的都是很有用的法律知识，让人们了解法律，可以说是个很好的栏目，每一期节目都有专业的各个领域的律师来向大家讲述不同的法律知识，这里面用真实的案例来讲述违法的严重性，从而达到让大家执法懂法的效果。
这档栏目分了文史和生活两个板块，文史板块这方面是从历史中，找到各种的罪案来讲述，也让我们更加了解过往历史发生的一切，专家从事情本质上分析出这件事的利弊，在指出在法律上的效应，就能让人明白历史上的这些问题，对于现如今的人群来讲，是个很好的方法。
而生活板块的内容则是现实当中发生的事情，从视频的方面解析这里面的法律问题，比如前几天栏目当中更新的《两个妈妈争夺我》，故事也是曲折离奇，女人在医院抱错了孩子，十四年后前来寻找亲生女儿小洁，而养母阿芳已经对小洁投入了很多的母爱，更加不可能把小洁还给女人，也正因为这样，生母为了要回孩子，把阿芳告上了法庭，而因为没有证据，生母并没有夺得抚养权，不过在故事的后来，为了孩子两个家庭都做出了让步，这点是让人觉得欣慰的，而且在这段故事中告诉我们，任何事情都需要讲证据，也不要被传统观念所捆绑。
在这个故事里，律师提及到了《中华人民共和国收养法》，也就是告诉了我们一个知识点，遇到这种事情应该怎么做，能够依靠法律解决的问题，就不要动其他的歪心思，从其中能够看出来，人总是会一时冲动而做出很多的糊涂事，因为不了解法律的严重性，搭上了一生都有可能。
而法律还有很多个途径来传播，这里面的故事也有很多个层面，而且还很挑战人性，社会的复杂是我们远远不能想象的，所以在什么都不了解的情况下，吃亏也就成了常事，而我们需要做的，就是让自己少吃点亏，也不至于太后悔。
在《法律讲堂》里，结合了现实以及律师的讲述，也会让人更加的了解这些层面的各种问题的发生，每期一个知识点，是值得我们去学习的，在这里面所有的举例，都有可能在现实当中发生，如果每个人都能花点时间去看看这个栏目，或许会学到很多知识，也就不会做出那些糊涂事，当然，人在气急的情况下，也会干傻事，但是在这之前，最好多想想后果，这也是这个栏目想要宣传的一个理念。
这个栏目的存在，无疑是对社会的一种福利，书本上能学到的是死知识，而亲眼见到描述的，会让印象更加的深刻，在这一点上，《法律讲堂》就做得很好，也希望大家能够多多关注这个节目，多学点知识对自己有好处，也不会吃太多亏，了解的越多，在社会当中就更加的有底气，何乐而不为。
第一章 总则第一条 为了落实科学发展观和建设创新型国家的决策，实施科教兴青战略，加强科学技术普及（以下简称科普）工作，提高公民的科学文化素质，促进经济发展和社会进步，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 科普工作的主要任务是普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。禁止以科普为名，进行有损社会公共利益，传播迷信、伪科学以及不健康、不文明生活方式的活动。第三条 科普工作应当注重实效，因地制宜，面向基层，与生产、生活相结合，采用公众易于理解、接受和便于公民参加的方式进行。科普的内容应当随着经济与社会的发展不断更新。第四条 科普的对象为全体公民，重点是公务员、青少年、农牧民和城镇劳动人口。
在少数民族群众中开展科普活动，应当根据其特点和需要，尊重少数民族的风俗习惯，运用当地通用的少数民族语言和文字。第五条 科普是公益事业。各级国家机关、社会团体、企业事业单位、居民委员会、村（牧）民委员会及其他组织，都有开展科普工作的责任。第六条 县级以上人民政府及其有关部门对在科普工作中做出显著成绩的单位和个人，给予表彰奖励。第二章 组织管理第七条 县级以上人民政府应当加强对科普工作的领导，将本地区的科普工作纳入国民经济和社会发展计划，制定促进科普工作发展的政策措施，加强科普专业队伍和科普志愿者队伍建设，为开展科普工作创造良好的环境和条件。第八条 县级以上人民政府建立科普工作联席会议制度。科普工作联席会议由本级人民政府分管科学技术工作的负责人召集，科学技术行政部门和其他有关部门及科学技术协会等社会团体参加。
科普工作联席会议的主要职责是：
（一）研究提出科普事业发展的重大政策和措施；
（二）审议科普工作年度工作要点并检查落实情况；
（三）协调本地区和部门间的科普工作；
（四）促进各部门及全社会支持并参与科普工作。
科普工作联席会议的日常事务由本级人民政府科学技术行政部门负责。第九条 县级以上人民政府科学技术行政部门负责制定本地区科普发展规划和计划，并对其落实情况进行督促检查。
县级以上人民政府有关行政部门应当按照各自的职责范围，负责有关的科普工作。第十条 科学技术协会应当发挥科普工作主要社会力量的作用，参与制定科普规划和计划；推进科普网络和组织建设，支持社会组织和专业技术协会、研究会开展科普工作；鼓励科技人员进行科普研究和创作；组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动。第三章 社会责任第十一条 有关部门和组织应当在农村牧区开展下列科普活动：
（一）农牧业生产知识宣传和技能培训，提供技术咨询和市场信息服务；
（二）自然资源和生态环境保护知识的宣传；
（三）建立科普示范基地和农牧业示范点，引进推广适合当地特点的籽种、畜种和农牧业先进生产技术；
（四）农牧业病虫害防治和生产安全知识的宣传培训；
（五）推广普及太阳能、沼气等能源和节能技术；
（六）进行疾病预防、卫生保健知识和科学生育观念等内容的宣传；
（七）适合农村、牧区的其他科普活动。第十二条 科技人员应当深入农村牧区，开展科技服务，帮助农牧民掌握先进实用的生产技术和方法；其所在单位应当予以支持。
推行科技特派员下村服务制度。第十三条 村（牧）民委员会应当配合各级人民政府及有关部门进行科普工作，支持并发挥农村牧区专业技术协会的作用，采取多种形式，引导农牧民学习和掌握科学生产、生活的新知识。第十四条 学校等教育机构应当把科普教育纳入素质教育内容，通过实验教学、现代教育技术、实践课以及夏令营等途径，开展青少年科普活动，培养青少年的科学兴趣，提高青少年的科学素养、思维能力、实践能力和创造能力。
提倡高等院校、科研机构、高新技术企业以及其他组织面向青少年开放实验室、研究场所、观测站、技术推广示范基地等，开展科普活动。第十五条 城市街道办事处、居民委员会，应当在本辖区内开展环境保护、节约资源、公共卫生、疾病预防、健康保健、优生优育、安全自救以及再就业职业技能等相关科学技术知识的宣传和培训。
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